主任より 修明高校のnoteをご覧いただいている皆さん、いつもありがとうございます。主任です。また、たくさんの「スキ！」もありがとうございます！ このnoteを更新している５名の教員の励みに、そして修明高校全体の励みになっております。今後ともご注目のほど、よろしくお願いいたします。 誰かにとっての「プラス」を創る、とは？ 今回のnoteタイトルですが、これは昨年度から現在まで続く、 本校の「総合的な探究の時間」のメインテーマです。 地域課題の発見と探究、自分自身が抱く
５月21日(火)～５月24日(金)の４日間、今年度初めての考査である１学期中間考査が行われました。全学科の生徒それぞれが、高得点を目指して必死に取り組みました。今回は特に、主に進学を目指す学科である文理科、文理探究科の生徒の取り組みについてご紹介します。 こちらは文理探究科１年生の教室。考査最終日前の放課後です。１年生にとっては高校入学後初の定期考査。１人で黙々と「歴史総合」の学習をしていました。結果が楽しみですね。 こちらは同じ時間、文理科２年生の教室。同じく１人となっ
